Якія задачы выконваюць псіхалагічныя гульні на згуртаванне класа?
- Яны спрыяюць стварэнню спрыяльнай псіхалагічнай атмасферы.
- Дзякуючы іх правядзенню, падлеткі вучацца давяраць і падтрымліваць адзін аднаго, дазваляць пастаўленыя задачы ўсёй групай, а не індывідуальна.
- Дзеці навучаюцца навыкам супрацоўніцтва і ўзаемадзеяння.
Важнасць гульняў на згуртаванне дзіцячага калектыву складана пераацаніць. Ніжэй мы прыводзім гульні на згуртаванне для школьнікаў і падлеткаў, якія спатрэбяцца не толькі класным кіраўнікам, якія працуюць з калектывам дзяцей, але таксама і бацькам, у чыім доме часта бываюць сябры іх дзіцяці.
Гульні на знаёмства і згуртаванне для падлеткаў
«Дапамажы сляпому»
Для гэтай гульні патрабуецца пара ўдзельнікаў. Адзін з іх мае ролю «сляпога», другі - «павадыра». У першага завязаныя вочы і ён павінен рухацца па пакоі, па ўласнай ініцыятыве выбіраючы кірунак руху. Задача іншага ўдзельніка зрабіць так, каб «сляпой» не сутыкнуўся з прадметамі пакоя.
«Небяспечныя рыфы»
Для гэтай гульні ўсе ўдзельнікі падзяляюцца на «рыфы» і «караблі». Другім вядучы завязвае вочы, так што яны могуць арыентавацца ў прасторы толькі пад кіраўніцтвам «рыфаў», якія ўсё бачаць. Задача рыфаў - не дапусціць сутыкненне караблёў з імі.
Гульня з паветранымі шарыкамі
Дзеці становяцца ў шарэнгу, кладуць рукі на плечы впередистоящим. Кожнаму ўдзельніку даецца шарык, які павінен быць заціснуты паміж грудзьмі стаяць ззаду і спіной стаяць спераду. Ўмова гульні: пасля яе пачатку шарыкі нельга папраўляць рукамі, рукі нельга здымаць з плячэй впередистоящего. Ўмовы гульні - рухацца такой «гусеніцай» па вызначаным маршруце, так, каб ні адзін з шарыкаў не ўпаў на падлогу.
«Робат-аўтамат»
Гульня нагадвае па сваёй задуме гульню «Дапамажы сляпому». У гульні прымаюць удзел двое гульцоў. Адзін з іх выконвае ролю «робата», які выконвае заданні свайго аператара. «Аператар» кіруе працэсам. Такім чынам дадзеная каманда павінна здзейсніць нейкія дзеянні. Напрыклад, намаляваць карціну або расставіць рэчы па-новаму ў навучальным памяшканні. Важна, каб «робат» не ведаў загадзя пра задуму «аператара».
«Адлюстраванне»
У гэтай гульні ўдзельнічае пара ўдзельнікаў, спачатку першы з іх мае ролю «люстэрка», другога - «чалавека». Ўмовы гульні: удзельнік, які грае ролю «люстэрка», павінен у дакладнасці паўтарыць павольныя руху «чалавека», адлюстраваць іх. Пасля правядзення першага «раўнда» удзельнікі мяняюцца месцамі.
«Тролі»
Удзельнікі гульні шпацыруюць па пакоі, «у гарах», вядучы гучна папярэджвае: «Духі гор глядзяць на нас»! Пасля прагучаў сігналу, удзельнікі павінны сабрацца ў круг, схаваўшы слабых удзельнікаў
Пасля гэтага ўдзельнікі зноў разыходзяцца па памяшканні і гульня пачынаецца спачатку.
Пры выкананні дадзенай гульні важнай умовай з'яўляецца дакладнае паўтарэнне «кодавых фраз» з сур'ёзным выглядам.
«Считалочка»
Група школьнікаў, які прымае ўдзел у гэтай гульні, павінна падзяліцца на дзве падгрупы. Перад пачаткам гульні ўсім удзельнікам выдаецца картка з вызначаным лікам. Два лідэра ад кожнай каманды (яны выбіраюцца шляхам лёсавання) павінны як мага хутчэй назваць лік - суму ўсё лікаў удзельнікаў каманды. Пасля завяршэння першага этапу спаборніцтваў вядучы мяняецца.