Для нармальнага развіцця дашкольнікаў психогимнастика павінна быць часткай іх дзяцінства. І хоць тэрмін можа апынуцца для вас незнаёмым, яго сутнасць вельмі відавочная: психогимнастика для дзяцей уяўляе сабой спецкурс заняткаў, накіраваны на развіццё і карэкцыю пазнавальнай і эмацыйна-асобаснай сферы. Галоўнай мэтай психогимнастики можна назваць захаванне дзіцячага псіхічнага здароўя, а таксама прадухіленне расстройстваў псіхікі. Психогимнастика для дзяцей ранняга ўзросту заснавана на ўжыванні псіхотерапевтіческіх і псіхолага-педагагічных методыках.
задачы психогимнастики
Калі казаць абагульнена, то психогимнастика для малышей дазваляе вырашаць наступныя задачы:
- дзеці набываюць навыкі ауторелаксации;
- навучаюцца тэхніцы выразных рухаў;
- трэніруюць псіхомоторные функцыі;
- выхоўваюць у сабе вышэйшыя эмоцыі і пачуцці;
- карэктуюць свае паводзіны пры дапамозе ролевых гульняў;
- пазбаўляюцца ад эмацыйнага напружання;
- вучацца распазнаваць эмоцыі і кіраваць імі.
Спецыяльны курс психогимнастики выкарыстоўваецца звычайна ў выпадках, калі ў дзіцяці выяўленыя парушэнні психомоторики або эмацыянальнай сферы, калі маляня пакутуе ад дзіцячых страхаў, мае складаны характар. У шэрагу выпадкаў методыка выкарыстоўваецца для збавення ад нетрымання кала і мачы.
Дадзеная методыка дазваляе маляню ўсвядоміць, што яго паводзіны, думкі і пачуцці ўзаемазвязаны, а ўсе праблемы з'яўляюцца не з-за канкрэтнай сітуацыі, а з-за пэўнага адносіны да яе. Дзіця вывучае эмоцыі і асвойвае навуку авалодання імі.
Психогимнастика ў ДОУ
Пазбавіцца ад страхаў, навучыцца мець зносіны са аднагодкамі, стаць адважным, упэўненым у сабе, сумленным дапамагаюць спецыяльныя практыкаванні, якія ўваходзяць звычайна ў курс психогимнастики ў дзіцячым садзе або цэнтры ранняга развіцця. Заняткі ўмоўна падзяляюцца на фазы: вывучэнне элементаў рухаў, выкарыстанне іх у гульні, паслабленне. Эфектыўнасць практыкаванняў значна ўзрасце, калі будуць выкарыстаныя музыка для психогимнастики, які наладжваецца малых на гульню, эцюды, маляванне і тэатралізаваныя элементы.
У дзіцячых садках психогимнастика выкарыстоўваецца ў выглядзе актыўных ролевых гульняў. Да прыкладу, малышам прапануецца прымерыць на сябе ролю нейкага жывёлы. Дзіця павінна без слоў прадэманстраваць астатнім дашкольнікам асаблівасці паводзін гэтай жывёлы. Дашкольнікі з задавальненнем думаюць сябе зайчыкамі, якія бесклапотна хвалююцца пад яго музыку. Але калі яна спыняецца, усе дзеці павінны прыняць пэўную позу, пра якую дамаўляліся перад пачаткам гульні. Гэта трэніруе памяць, каардынацыю рухаў. На развіццё самакантролю разлічана і гульня ў саву. Па камандзе «дзень!» Ўсе дзеці, акрамя аднаго, які гуляе ролю совы, актыўна бегаюць па пакоі. Калі гучыць слова «ноч!»
Калі падзяліць малых парамі, то можна пагуляць у гульню «Цень». Адно дзіця ідзе наперадзе, а другі - ззаду, нібы ён цень першага, і паўтараць усе яго руху.
Гуляючы з дзецьмі ў розныя гульні, мадэлюючы сітуацыі, «прапрацоўваючы» эмоцыі і пачуцці, выхавальнікі вучаць іх не баяцца навакольнага свету, быць гатовымі да ўсяго, што чакае іх за межамі ўласных кватэр і сцен саду. Дашкольнікі вучацца кіраваць сабой, кантраляваць свае паводзіны і ведаюць, чаго чакаць ад іншых. Гэта датычыцца і адносін у сям'і, бо не сакрэт, што менавіта ўзаемаадносіны мам і тат у будучыні стануць прыкладам для дзіцяці. Станоўчым або адмоўным - іншае пытанне.