Методыка Марыі Мантэсоры - адна з самых папулярных і эфектыўных комплексных методык ранняга развіцця. Названая ў гонар сваёй стваральніцы, педагога і доктара медыцынскіх навук, гэтая сістэма навучання была ўпершыню ўвасоблена ў жыццё ў 1906 годзе і з тых часоў актыўна выкарыстоўваецца ва ўсім свеце, дазваляючы атрымліваць дзіўныя вынікі.
Асноўныя прынцыпы Мантэсоры-методыкі
У аснове метаду ляжыць аксіёма пра тое, што кожнае дзіця унікальны і патрабуе асаблівага падыходу ў выхаванні і навучанні. Сістэма навучання складаецца з трох які складае: педагог, дзіця і асяроддзе. У яе аснове ляжаць тры асноватворных прынцыпу:
- максімальная свабода дзіцяці, магчымасць выбару сродкаў і тэмпаў развіцця і навучання;
- стварэнне індывідуальнай праграмы навучання;
- мінімальнае ўмяшанне педагога і адсутнасць традыцыйнага аўтарытарнага кантролю за вынікамі навучання.
Як выглядае Мантэсоры-клас?
Для развіцця і навучання дзіцяці па Мантэсоры трэба арганізаваць навакольнае яго прастору асаблівым чынам. Клас, у якім праходзяць заняткі ўмоўна разбіваецца на пяць тэматычных зон, кожная з якіх напоўнена адпаведнымі дыдактычныя матэрыялы:
- Зона рэальным жыцці. Тут малы вучыцца на практыцы асвойваць тыя дзеянні, якія спатрэбяцца яму ў жыцці - сціраць, прасаваць бялізну, рэзаць гародніну, прыбіраць за сабой, чысціць абутак, завязваць шнуркі і зашпільваць гузікі. Навучанне праходзіць ненадакучліва, у гульнявой форме.
- Зона сэнсарнага і маторнага развіцця. У ёй сабраны дыдактычныя матэрыялы, закліканыя навучыць дзіця адрозніваць разнастайныя тэкстуры, матэрыялы, формы і колеру. Паралельна будуць развівацца зрок, слых, памяць, увага і дробная маторыка.
- Матэматычная зона аб'ядноўвае ў сабе матэрыялы, дзякуючы якім дзіця вучыцца паняццю колькасці. Акрамя таго, знаходзячыся ў гэтай зоне, ён развіваецца логіку, увага, уседлівасць і памяць.
- Моўная зона абсталявана такім чынам, каб дзіця магло вывучыць літары, склады, навучыцца чытанню і пісьму.
- Касмічная зона накіравана на азнаямленне з навакольным светам, прыроднымі з'явамі і працэсамі.
Папулярнасць методыкі ранняга развіцця Мантэсоры расце, і крэатыўныя педагогі эксперыментуюць з даданнем новых зон для больш рознабаковага развіцця малога, напрыклад, зона мастацтваў, рухальная, музычная зоны. Пры жаданні, бацькі могуць узнавіць Мантэсоры-клас у сябе дома, падзяліўшы памяшкання на адпаведныя вобласці.
дыдактычныя матэрыялы
Матэрыялы, якія выкарыстоўваюцца для заняткаў з дзецьмі па Мантэсоры, распрацоўваліся з улікам антрапалагічных асаблівасцяў дзяцей, а таксама іх сенситивных перыядаў, якія сама Марыя Мантэсоры акрэсліла па тыпу вядучай у гэтым узросце дзейнасці. Гэтыя матэрыялы абуджаюць у дзіцяці цікавасць да пазнання, актывізуюць працэс самакантролю, дапамагаюць сістэматызаваць інфармацыю, што атрымліваецца звонку. У працэсе маторнага і сенсорнага развіцця дзіця развіваецца духоўна, а самастойныя гульні для дзяцей з матэрыяламі Мантэсоры падрыхтоўваюць іх да актыўнай і самастойнага жыцця.
Мантэсоры-педагог
Галоўная задача педагога ў сістэме развіцця дзіцяці па Мантэсоры - гэта «дапамагчы зрабіць самому». Гэта значыць, ён проста стварае ўмовы для заняткаў і назірае з боку, пакуль дзіця сам выбірае, чым будзе займацца - развіццём бытавых навыкаў, матэматыкай, геаграфіяй. Ўмешваецца ён у працэс толькі ў тым выпадку, калі дзіця не ведае, што рабіць з абраным ім дыдактычным матэрыялам. Пры гэтым ён не павінен нічога рабіць сам, а толькі растлумачыць дзіцяці сутнасць і прадэманстраваць маленькі прыклад дзейнасці.