Психокоррекционная праца з дзецьмі, якія маюць парушэнні паводзін

Далёка не заўсёды працэс станаўлення асобы дзіцяці працякае гладка. Праблемы могуць паўстаць у любым узросце з-за неспрыяльнага клімату ў сям'і, няправільнага выхавання небудзь абставінаў, не якія залежаць ад бацькоў: траўміруюць падзеі, стрэсы, уплыў аднагодкаў і іншых дарослых і т. Д. У такіх выпадках спатрэбіцца психокоррекционная праца з дзецьмі, якія маюць парушэнні паводзін. Як правіла, яе праводзяць прафесійныя псіхолагі, але мамам і татам таксама варта ведаць асноўныя прынцыпы такога ўзаемадзеяння з малым.

Што маецца на ўвазе пад парушэннямі паводзін?

Да найбольш тыповым парушэнняў паводзін дзяцей адносяцца:

• немагчымасць ўсталяваць паўнавартасны кантакт з педагогамі, бацькамі, іншымі дарослымі, адсутнасць адэкватнай рэакцыі на іх дзеянні;
• пастаянныя канфлікты з аднагодкамі;
• сыход «у сябе», замкнёнасць як следства адчування глыбокага ўнутранага адзіноты;
• нематываваная агрэсія або крыўдлівасць;
• цяжкасці ў навучанні (для дзяцей малодшага школьнага ўзросту карэкцыя такіх парушэнняў паводзін проста жыццёва неабходная, інакш аб атэстаце з добрымі ацэнкамі можна будзе забыцца);
• нізкая самаацэнка, залежнасць ад іншых;
• пошук свабоды праз адмову ад агульнапрынятых маральных нормаў;
• неарганізаванасць.

Як праводзіцца карэкцыя парушэнняў паводзін у дзіцяці?

Часта дзіця сваімі словамі і ўчынкамі сам падсвядома просіць аб дапамозе дарослых. Псіхалагічная тэрапія для дзяцей з парушэннем паводзін ўключае ў сябе:

1. Стварэнне пазітыўнага настрою ў зносінах. Маляня мае патрэбу ў каханні і разуменні, таму задача псіхолага - убачыць яго станоўчыя бакі, тое, у чым ён моцны, і навучыцца слухаць і чуць яго.
2. Правядзенне тэстаў і даверных гутарак неабходна для вызначэння, якая менавіта дапамогу дзецям з парушэннямі паводзін апынецца дзейснай ў гэтым канкрэтным выпадку.
3. Выкананне спецыяльных практыкаванняў для таго, каб юны пацыент вучыўся распазнаваць і карэктаваць свае думкі і пачуцці. Напрыклад, такое: удзельнікі сядзяць у крузе і кожны з іх кажа: «Калі б я ператварыўся ў кнігу, я б быў ... (слоўнікам, часопісам і т. П.)», «Калі б я ператварыўся ў ежу, я б быў ...» і т. Д. Добрыя вынікі дае практыкаванне "Чароўная крама» , у якім удзельнікі трэнінгу як бы абменьваюць свае ўласныя агрэсіўныя якасці тыпу гневу, раздражняльнасці, запальчывасць на станоўчыя накшталт суперажывання, цярпення, дабрыні і т. д.
4. Вельмі добра арганізаваць лячэнне парушэнні паводзін у дзяцей дашкольнага ўзросту з дапамогай сказкотерапии, дзе дзіця атрымлівае магчымасць атаясамліваць сябе з кімсьці з герояў, альбо арт-тэрапіі, калі маляня малюе свае эмоцыі.