Амаль заўсёды ўсё "нязручныя" рысы дзіцяці - гэта адлюстраванне выхавання бацькоў. Мы часцяком самі ствараем выдатную глебу для развіцця эгаізму ў дзіцяці. Пры кожнай магчымасці падкрэсліваем унікальнасць, адоранасць ці талент свайго дзіцяці, і тым самым выклікае ў ім упэўненасць, што ён самы асаблівы дзіця ў свеце. Праз час кроха пачынае сябе менавіта так і весці: патрабуе асаблівага адносіны і часта не заўважае вакол сябе іншых.
Эгаізм выдатна спее і на глебе пастаяннага патураньня капрызам і прыхамацяў. Бацькі хочуць даць малому ўсё тое, што самі не мелі ў дзяцінстве. Яны задорваюць дарагімі цацкамі і пры кожным "хачу" спяшаюцца ў краму, пры першых ўсхліпы кідаюць усе свае справы і ўвесь час надаюць дзіцяці. Цалкам натуральна, што ён прывыкае да такога стаўленьня хутка і ў далейшым не можа зразумець, чаму стаўленне змянілася.
Вельмі часта сустракаюцца сітуацыі, калі бацькі цалкам шчыра хочуць, каб іх дзеці вучыліся, займалі спортам і развіваліся. Але праблема ў тым, што яны хочуць гэтага за сваіх дзяцей. У выніку бацькі вырашаюць за іх праблемы ў школе, прыбіраюць у пакоі або падкупляюць дзіцяці любымі выгодамі, каб ён зрабіў гэта сам. Абодва шляху прыводзяць да таго, што сітуацыя толькі пагаршаецца.
Яшчэ адзін варыянт развіцця падзей - свядомае вырошчванне інфантыльнага дзіцяці. Такія дзеці прымаюць клопат як належнае і ім нават у галаву не прыходзіць, што варта праяўляць падобныя якасці ў адносінах да родных. У такіх дзетак нават сітуацый, дзе трэба вырашаць нешта, не ўзнікае. Вынік найбольш небяспечны: дзіця не проста прывыкае да пастаяннай увазе да сваёй персоны, але і не можа без гэтай увагі жыць.
падводзім вынікі
Такім чынам, сітуацыі могуць быць самымі рознымі, але ўсе яны каранямі сыходзяць у дзяцінства. Так што лаяць драбок за капрызы ці празмерныя патрабаванні не варта. Лаяць трэба бацькоў, а з дзіцем і тым больш дзецьмі старэйшага ўзросту неабходна працаваць. Пры чым, як паказвае практыка, прыйдзецца выдаткаваць напалову больш часу, чым было выдаткавана на фарміраванне эгаізму.
- Паступова, але ўпэўнена здымайце з сябе ўсе тыя справы і абавязкі, якія ваш дзіця можа выконваць самастойна. Да прыкладу, дзеткі ва ўзросце ад чатырох гадоў цалкам у стане прыбраць у сваім пакоі і апрануць большую частку адзення. Такім чынам вы паступова прыбераце ўсё тое, што перашкаджае дзецям сталець.
- Паступова ўводзіце новыя хатнія абавязкі для дзіцяці. Калі вы пачнеце падкрэсліваць самастойнасць свайго дзіцяці і ставіцца да яго адпаведна, паступова ён пачне паводзіць сябе менавіта так. Даверце некалькі простых спраў і папытаеце абавязкова давесці іх да канца. У якасці ўзнагароды пахваліце дзіцяці і па магчымасці зрабіце гэта пры дамачадцаў.
- Дайце свайму дзіцяці хоць раз сутыкнуцца з зваротным бокам эгаізму. Многія мамы скардзяцца, што без іх апекі дзіця папросту не можа нават у школу сабрацца. На самай справе, ён вельмі добра разумее, што нельга праспаць, не сабраць падручнікі. Але ж гэта можа зрабіць і мама. Паспрабуйце хоць раз узяць, і ня ўчыніць за сваё дзіця ўсю яго працу. Дайце яму сутыкнуцца з цяжкасцямі і непрыемнасцямі.
- Пасля навучальнага дня або садка абавязкова цікаўцеся не толькі тым, як ваш дзіця правёў дзень. Распытайце яго аб справах сяброў. Калі ён сапраўды радуецца або перажывае за іх, значыць праблем не паўстане і эгаізм дзіця проста перарасце.