Якія развіваюць заняткі для дзяцей 9 месяцаў
У спісе карысных развіваюць заняткаў для дзяцей 9-10 месяцаў значацца самыя розныя гульні і практыкаванні.
Для фізіялагічнага развіцця маляняці вельмі неабходныя актыўныя гульні, напрыклад, з мячом або любымі іншымі мяккімі прадметамі. Як варыянт, можна сесці насупраць дробкі і пакаціць ў яго бок маленькі рознакаляровы мячык, напэўна карапуз хутка асвоіць прынцып гульні.
Аб карысці поўзання паўтараюць усе педыятры, таму ні ў якім разе нельга абмяжоўваць ініцыятыву дзіцяці, насупраць можна раскідаць па пакоі яркія цацкі і даць малому ўдосталь нацешыцца любімым заняткам. Каб ўскладніць задачу, можна папрасіць дзіцяці прынесці нейкую пэўную цацку. А можна і зусім правесці час весела і з карысцю. Напэўна, малыш бачыў, як мама выцірае пыл, у такім выпадку можна даць яму анучу, і паглядзець, як маленькі памочнік хутка навядзе парадак у даступных яму месцах.
Як правіла, у 9 месяцаў бацькі імкнуцца ўсімі сіламі развіць гаворка дзіцяці. Дробках прапануюць мноства карысных практыкаванняў. У іх ліку пальчыкавая гімнастыка , маляванне, лепка , чытанне кніг і іншыя заняткі, якія развіваюць дробную маторыку і ўзбагачаюць тактыльны вопыт. Для чытання маленькім вучням лепш выбіраць маляўнічыя выданні з кардоннымі старонкамі, якія дзіця зможа самастойна пераварочваць. Мора задавальнення падорыць маляню маляванне яркімі і абсалютна бяспечнымі пальчыкавымі фарбамі, а шматкі з розных тканін раскажуць, якімі рознымі навобмацак могуць быць прадметы.
Развіццю дробнай маторыкі ручак і ўседлівасці спрыяюць гульні з дробнымі прадметамі. Можна прапанаваць малому перабраць фасолю, каменьчыкі, арэхі, ускладняючы задачу, пераходзячы ад буйных прадметаў да дробных.
Акрамя таго, нельга недаацэньваць выкананне штодзённых гігіенічных працэдур.
Таксама ў 9 месяцаў пара прывучацца есці і распранацца самастойна. Уменне валодаць лыжкай дабратворна адаб'ецца на развіцці гаворкі дзіцяці і ў будучыні зэканоміць каштоўныя хвіліны часу для мамы.
Адказваючы на пытанне, як развіваць дзіцяці ў 9-10 месяцаў, псіхолагі і педагогі настойліва рэкамендуюць пастаянна размаўляць з малым, агучваць назву узятага ў рукі прадмета неаднаразова, каментаваць свае дзеянні, развучваць вершыкі і дзіцячыя песенькі.