Выхаванне - гэта працэс прышчаплення чалавеку маральных, духоўных і этычных каштоўнасцяў, а таксама перадача ведаў і прафесійных навыкаў. Працэс выхавання чалавека пачынаецца з моманту нараджэння і заканчваецца тады, калі заканчваецца яго жыццё. Мэты выхавання дзіцяці залежаць ад узросту чалавека. Таму, чым старэй становіцца дзіця, тым больш выхаваўчых мэтаў стаіць перад дарослымі. Далей мы разгледзім, якія існуюць мэты і змест сучаснага выхавання чалавека.
Мэты навучання і выхавання
Так як і навучанне, і выхаванне - гэта перадача назапашанага вопыту, то яны цесна звязаныя паміж сабой, і часцяком іх разглядаюць сумесна. Такім чынам, мэтай выхавання прынята лічыць тое, што б мы хацелі бачыць у канчатковым выніку (да чаго імкнемся). Пералічым асноўныя мэты выхавання: разумовае, фізічнае, маральнае, эстэтычнае, працоўнае , прафесійнае і духоўнае развіццё чалавека. З сталеннем дзіцяці выхаваўчых мэтаў становіцца ўсё больш.
Ўзроставыя перыяды, іх ролю ў працэсе выхавання
Галоўнымі людзьмі, якія перадаюць дзіцяці свой жыццёвы вопыт, з'яўляюцца яго бацькі. Менавіта ў сям'і маляня вучыцца любіць, дзяліцца, шанаваць рэчы ці бацькоўскі праца, захапляцца прыгожым. Другімі выхавацелямі для дзіцяці становяцца работнікі дзіцячых дашкольных устаноў. Асноўная мэта дашкольнага выхавання - гэта навучыць дзіця жыць у калектыве, знаходзіць агульную мову з такімі ж па ўзросце, як і ён. На гэтым этапе вялікая ўвага надаецца разумоваму развіццю. Працэс навучання пабудаваны ў выглядзе гульні, што падахвочвае цікавасць у дзіцяці ў засваенні новых ведаў (вывучэнню літар і лічбаў, кветак, формаў прадметаў).
Мэтаў выхавання ў школьныя перыяды значна больш, тут на першае месца можна паставіць разумовае развіццё. Аднак, школа нясе адказнасць і за іншыя віды выхавання (эстэтычнае, фізічнае, маральнае, працоўнае). Менавіта школьны настаўнік павінен вызначыць да якіх прадметах дзіця мае вялікія здольнасці, а быць можа і талент, каб у будучыні прафесійна зарыентаваць яго.
У старэйшым школьным узросце да агульных мэтам выхавання далучаецца яшчэ і прафесійная, бо юнакі і дзяўчаты ў гэты перыяд вызначаюцца з выглядам прафесіі і наведваюць дадаткова гурткі, секцыі або курсы.
Коратка мы разгледзелі выхаваўчыя мэты, галоўнай задачай які з'яўляецца фарміраванне рознабакова развітай асобы, высакакласным прафесіяналам у працы і годным грамадзянінам грамадства.