Методыкі ранняга развіцця дзяцей

У цяперашні час стала вельмі папулярна выхоўваць свайго дзіцяці з дапамогай разнастайных методык. Некаторыя мамы ўжо з самага нараджэння абчапляюць кроватку малыша адмысловымі малюначкамі і якія развіваюць цацкамі, а іншыя, наадварот, лічаць, што дзіцяці яшчэ трэба вучыцца на працягу ўсяго жыцця, а ранняе дзяцінства - час выключна для гульняў.

Вядома, кожная мама лепш ведае, што трэба для яе малога, аднак сучасныя педагогі і псіхолагі ўсё больш зацвярджаюцца ў меркаванні, што інтэлектуальны патэнцыял дзіцяці сапраўды трэба развіваць з першых дзён яго жыцця. У дадзеным артыкуле мы пагаворым аб тым, якія методыкі ранняга развіцця дзяцей існуюць, і чым яны адрозніваюцца адзін ад аднаго.

Методыкі ранняга развіцця замежных педагогаў

1. Амерыканскі лекар і педагог Глен Дома распрацаваў уласную методыку ранняга развіцця, якая знакамітая проста неверагоднымі вынікамі. Сутнасць сістэмы Домана складаецца ў дэманстрацыі дзіцяці спецыяльных картак, на якіх намаляваныя асновы ведаў у розных катэгорыях. Асноўнае перавага тут аддаецца чытанню і матэматыцы. Таксама ў комплекс гэтай методыкі ўваходзіць і дынамічная гімнастыка, якая закранае актыўнае ўцягванне ў працэс ўсіх цягліц драбкі.
2. Адной з самых старых, але па гэты дзень цікавых, з'яўляецца методыка ранняга развіцця Марыі Мантэсоры. Дэвіз яе сістэмы навучання - «дапамажы мне зрабіць гэта самому». Усе развіваюць практыкаванні і гульні тут разлічаны на пазнанне і адкрыццё самім дзіцем, а дарослы выступае толькі як глядач, які назірае з боку, і які дапамагае тады, калі малы не ў сілах зрабіць што-то ў сілу ўзросту або росту.
3. Таксама заслугоўвае ўвагі і методыка ранняга развіцця Сесіль лупа. Сутнасць гэтай сістэмы складаецца ў тым, каб з першых дзён жыцця дзіцяці стымуляваць яго органы пачуццяў - слых, дотык, нюх і зрок. Сесіль Лупа настойвае, што драбок неабходна як мага больш насіць на руках, бо цялесны кантакт мамы і маляняці незвычайна важны для паўнавартаснага і здаровага развіцця.

Айчынныя методыкі ранняга развіцця дзяцей

Сярод айчынных методык ранняга развіцця дзяцей найбольшую цікавасць прадстаўляюць сістэмы мужа і жонкі Нікіціных, Мікалая Зайцава, а таксама Кацярыны Жалязнова.

Методыка ранняга развіцця Нікіціных, па вялікім рахунку, уяўляе сабой сумесныя гульні малога з бацькамі, у ходзе якіх кроха спазнае навакольны свет і вучыцца чаму-то новаму. Галоўнае ў гэтай сістэме - не навязваць дзіцяці тое, што ён не хоча рабіць, і заахвочваць ўсе яго пачынанні. Мужам і жонкай Нікіцін распрацавана мноства якія развіваюць гульняў, якія прапануюцца маладым мамам для заняткаў з малым.

Савецкі педагог Мікалай Зайцаў - аўтар знакамітай методыкі ранняга развіцця, па якой у цяперашні час працуюць шматлікія дзіцячыя сады. Тут таксама асноўным прынцыпам з'яўляецца выкладанне ў гульні, а заняткі праходзяць у раскаванай і нязмушанай абстаноўцы.

Варта таксама адзначыць і унікальную методыку ранняга развіцця Кацярыны Жалязнова . Яе праграма называецца «Музыка з мамай" і ўяўляе сабой музычна-гульнявыя заняткі для дробак ад 6 месяцаў да 6 гадоў. Тут бацькі, дзеці і педагогі актыўна ўдзельнічаюць у музычнай дзейнасці, а ў малых неверагодна развіваюцца творчыя здольнасці.